Referat fra møde i pædagogisk udvalg
Onsdag den 11. oktober 2006 kl. 09.30 – 14.00 i Vejle

1. Der blev budt velkommen til den nye konsulent Axel Hoppe

2. Prioritering af dagsordenen
Under siden sidst tilføjes følgende punkter:
Forskningsprojekter
1-års reglen
Konference i den Sorte Diamant
Under pkt. 6 tilføjes: orientering om PRO-Erhverv Fyn

3. Siden sidst
a. Godkendelse af referatet fra mødet den 16. august 2006 i Vejle
Under punkt d. er der 9 deltagende skoler og ikke som nævnt 8
Under pkt. 3 d. skal der stå at den politiske prioritering af almenundervisningen er nedprioriteret

b. Orientering fra PSF
• den politiske situation
AH orienterede om ”medieskandalen” i Nordjyske stiftidende.
På den politiske front arbejdes der på at styrke egu tilbuddet på produktionsskoler igennem en modernisering af eguen. Det betyder f.eks. at produktionsskoler skal kunne tilbyde elever et egu-forløb allerede fra dag 1 på skolen og om at kommunen har pligt til at tilbyde de unge egu.
AH orienterede ligeledes om tillægstaxameter og kombinationstaxameter og om de meritgivende brobygningsforløb

• høring vedrørende ekskursioner
AH udleverede et forslag til høringssvar, der fokuserede kraftigt på betydningen af lovændringsforslaget i forhold til den værkstedsrelaterede undervisning og anden undervisning. Ændringen betyder at der udelukkende kan arrangeres ekskursioner, der har et værkstedsrelateret indhold.

• orientering om mødet med diskurspapiret
Produktionsskolediskursen er færdig og går i trykken hvorefter alle skoler modtager eksemplarer til medarbejdere, ledere og bestyrelse.

• 1 – års reglen
PSF arbejder i øjeblikket på et udspil om 1-års reglen.

• Forskningsprojekter
AH undersøger hvilke resultater, der foreligger i de to forskningsprojekter

• Konference på den Sorte Diamant
AH orienterede om konferencen, hvor der var fokus på voksnes modstand mod læring/uddannelse.

4. Indstilling af personer til pædagogisk udvalg
Der var en kort drøftelse af indstilling til pædagogisk udvalg. Udvalget konstitueres på bestyrelsesmødet den 25. oktober 2006

5. Realkompetencer/forløbsplaner/produktionsskolebevis
Axel orienterede kort om realkompetencevurdering i produktionsskolen og om hvor socialfondsprojektet var i deres projektforløb. Projekterne har begge været medvirkende til en øget fokusering på produktionsskolens særlige pædagogik, som senest har udmøntet sig i udgivelsen af ”Læring, dokumentation og værdisætning i produktionsskolen – produktionsskolediskursen”.

Der var en kort drøftelse af forløbet omkring udarbejdelsen af produktionsskolebeviset og det dertil knyttede arbejde med at styrke forløbsplansarbejdet. PSF har besluttet at sætte fokus på denne problemstilling i forbindelse med efterårets pædagogiske dage.

Pæd. Udv. opfordrede desuden til at der blev fulgt op på arbejdet med de elektroniske forløbsplaner, så dette arbejde kunne indgå i arbejdet med at udforme et produktionsskolebevis.

PSF ville ligeledes undersøge mulighederne for at få VEU ved at oprette implementering af rkv og forløbsplansarbejde som AMU-kurser.

6. samarbejdet med erhvervsskoler – etablering af nyt projekt
6a. orientering fra Pro-erhverv Fyn
Keld Rommerdal orienterede fra sidste styregruppemøde i Pro-Erhverv Fyn, hvor man drøftede mulighederne, for at eleverne kunne tage dele af et grundforløb på en produktionsskole

Der blev fremlagt modeller fra en produktionsskoles arbejde med elevplan og samarbejde med Teknisk skole. Pædagogisk udvalgt var enige om at den skitserede samarbejdsmodel ikke udelukkende må være udgangspunkt for samarbejdet med teknisk skole, da der udelukkende fokuseres på, hvad undervisningens indhold er på de tekniske skoler. Det er vigtigt at det er produktionsskolediskursen, der bliver det grundlæggende udgangspunkt for samarbejdsflader til de erhvervsrettede uddannelser.

6b. samarbejde med erhvervsskoler – etablering af nyt projekt
Axel orienterede om arbejdet med projektbeskrivelse, hvor der fokuseres på:
• hjemmeside for produktionsskoler og e-skoler, der skal fungere som vidensbank for samarbejdet
• regionale konferencer
• hjemmeside for EGU
• etablering af egentlige udviklingsprojekter

7. EGU
AH orienterede om opfølgningsdag i Odense, hvor der var fokus på hvordan PSF bedst servicerer de enkelte skoler i forhold til egu-forløb.
PSF vil undersøge om uvm vil ansætte en konsulent på området i en åremålsansættelse over tre år – konsulenten placeres ved PSF

8. De permanente indsatsområder
Deltagere i pædagogisk udvalg som er involveret i et af de permanente indsatsområder udarbejder i samarbejde med Axel et udspil til næstkommende udvalgsmøde med indhold til workshops på årsmødet i april 2007

9. Gør glad dag
Jens og Anne orienterede om gør glad dag. Afsløringen af vinderen af plakatkonkurrencen på Ålborg kunstmuseum havde været en stor succes. På landsplan deltog 49 skoler i gør glad dag, hvilket må siges at være en stor succes.

10. Orientering om efterårets pædagogiske dage
Tilmeldinger kommer løbende og det ser ud til at alle dage realiseres. AH påpegede på det kraftigste at den politiske beslutning om, at de pædagogiske dage fortrinsvis er etableret for at medarbejdere ved produktionsskoler får mulighed for at drøfte pædagogiske problemstillinger skal efterkommes, så skoler ikke kun tilmelder ledelsesrepræsentanter.

11. Orientering om de 2 seminarer for lærere og ledere på produktionsskolerne
Taget til efterretning

12. Eventuelt
Intet under eventuelt.

Vejle den 12. oktober 2006
Referent: Axel Hoppe