7. SKOLEMILJØ
Et af produktionsskolernes særlige kendetegn er den skolekultur,
der opstår ved integrationen mellem et professionelt fagligt miljø,
og et miljø for almen og kulturbærende undervisning, der
er båret af værdierne for folkelig oplysning, hvor der er
tid til samtaler og fordybelse, og hvor der er plads for medansvar og
medindflydelse på skolens rammer og dagligdag.
For at sikre et socialt, trygt og inspirerende skolemiljø, hvor
de unge kan udvikle sig, er produktionsskolerne afhængige af lærerkræfter,
der har professionel baggrund, og som kan påtage sig både
ansvar og medansvar for den undervisning, rådgivning og vejledning,
der praktiseres på den enkelte skole, som holder af unge og har
særlig viden om dem, og som kan motivere og begejstre dem.
Det er derfor naturligt, at lærerne også har medindflydelse
på skolens virksomhed og udvikling, f.eks. ved deltagelse i fælles
medarbejdermøder og debatdage om skolens pædagogiske arbejde
m.v.
Miljøet på den enkelte produktionsskole skal i øvrigt
være baseret på en opfattelse af begreberne stil, tone og
tradition, der er fælles for både deltagere, lærere
og ledelse:
- Stilen er det særpræg, som skolens rammer reflekterer i forholdet til kultur, natur, omgivelser, miljø og kunst (f.eks. materialevalg, sundheds- og miljøpolitik, udsmykning m.v.)
- Tonen er den indre atmosfære og omgangstone mellem de forskellige mennesker på skolen (forholdet indbyrdes og til hinanden gennem evne til samtale, tolerance, hjælpsomhed, tillid og åbenhed i alle situationer).
- Traditionen er rammen om form og indhold i de undervisningsaktiviteter, der forbinder skolens deltagere med både fortid og fremtid, så de i deres udvikling vil kunne forholde sig til de værdier, skolen repræsenterer (f.eks. faglige og historiske traditioner, årets gang og mærkedage, generelle kunskabsområder inden for etik og æstetik, natur, samfund og sprog).
[Lovgrundlag og placering i uddannelsesbilledet m.v.] [Overordnet mål- og indholdsbeskrivelse] [Målgrupper] [Formål og opgave] [Undervisningens indhold, organisering og former] [Vejledning]
