6. VEJLEDNING.
Vejledningen på produktionsskolerne er en omfattende og
vigtig funktion, der iøvrigt bygger på de samme indholdsmæssige
overvejelser som indholdet af skolernes undervisning, idet sigtet er udvikling
af deltagernes generelle kundskaber.
Vejledningen foregår kontinuerligt (dvs. dagligt), og ansvaret er
som udgangspunkt placeret hos alle lærere, der er tilknyttet deltagernes
undervisning.
Vejledningen har typisk følgende former:
- Daglig individuel vejledning og rådgivning i form af samtaler, der foregår integreret i de sociale og arbejdsmæssige processer.
- Jævnlige formelle vejledningssamtaler om undervisningsforløbet med henblik på at sikre, at der løbende sker en evaluering af den enkeltes personlige og faglige udviklingsproces.
- Uddannelses- og erhvervsvejledning, herunder vejledning om social- og arbejdsmarkedslovgivning m.v.
Selve vejledningsforløbet opbygges omkring en personlig kvalifikations-
og udviklingsplan ("logbog"), der indeholder beskrivelse af
mål, kurs og begivenheder i løbet af produktionsskoleopholdet.
I samarbejde med skolens medarbejdere afstikkes en kurs (personlig og
faglig udviklingsplan). Undervejs vurderes de begivenheder (undervisningsindhold),
der fører mod målet, og kursen justeres løbende.
[Lovgrundlag og placering i uddannelsesbilledet m.v.] [Overordnet mål- og indholdsbeskrivelse] [Målgrupper] [Formål og opgave] [Undervisningens indhold, organisering og former] [Skolemiljø]
